2007年部分国内期刊认知语言学论文摘要(三)

英汉基本颜色词“黑”、“白”的认知语义分析

作者：张祝祥 杜凤兰

摘要：本文在认知语言学的框架内，以原型理论、隐喻和转喻为理论基础，以英汉语言中基本颜色词“黑”、“白”为例，比较分析不同语言中基本颜色词的认知语义结构的共性和个性并简要总结其成因。(《外语与外语教学》2007 年第5 期)

构式语法的“构式”之辩

作者：刘国辉

摘要：近十年来，构式语法研究获得了迅猛的发展，成果颇丰。作为认知语言学研究的一种新理论范式，笔者认为有必要就其核心概念“构式”进行一个多维诠释，以便为这方面感兴趣的研究者提供一个基本的认知框架，同时希望更多汉语界的同行把该理论范式带入汉语研究中，因为汉语这方面的语料很丰富，相信会有更多具有创新新的研究成果出现。(《外语与外语教学》2007 年第8 期)

意象图式的正负参数：词缀层面分析

作者：王义娜 贾魏

摘要：正负参数是意象图式的重要表征。本文主要以UP-DOWN 这一意象图式为例，探讨其正负参数在词缀层面的有效性。词典数据表明：以up 为前缀的词语偏于表达正面意义，而down 为前缀的词与偏于表达负面意义，这一意义分布基本符合意象图式的隐喻投射原则;然而，语料中也有部分up 前缀词语承载负面意义、down 前缀词语承载正面意义，这一极性转化现象反映了正负参数的价值相对性，可以通过Krzeszowski 的“基本价值矩阵“理论得到解释。(《外语与外语教学》2007 年第8 期)

“What’s X doing Y”构式的特殊性与一般性及其形式表征体系

作者：殷红伶

摘要：Kay 和Fillmore 认为，WXDY 构式是一个具有特殊语法、语义、与语用功能特征的语言现象，但是和一般(所为核心)构式之间存在交互关系，是几个构式共同作用的结果，可用统一的形式体系清晰地加以表征。但该范式同时也带来了一些值得深入探讨的问题，尤其成为跨语言(如汉语)的概括性需要研究的具体课程。(《外语与外语教学》2007 年第8 期)

范畴边界清晰性与语义的清晰性——兼论不同范畴观的对立与语言研究的分歧

作者：熊锟

摘要：经典范畴理论对20 世纪的语言学研究产生了深刻的影响。当代认知语言学的原型范畴理论对经典范畴理论提出了挑战，两种范畴观的主要分歧之一便是范畴是否有明晰的边界，经典范畴观认为范畴具有明晰的边界，而原型范畴观则主张边界的模糊性。本文通过对词义的具体分析得出结论：原型范畴理论并没有超越经典范畴理论，充分必要条件决定范畴及范畴成员之间的边界，而这一边界是明晰。这一结论在符号学和语言哲学等相关领域皆可得到证明。(《外语与外语教学》2007 年第8 期)

词汇语用学的认知视角——话语中词义缩小和扩大的图式范畴化阐释

作者：董成如

摘要：图式既是对范畴成员相似性的抽象概括，又是对新成员进行范畴化的模板。语言词汇编码是图式意义——对各种语境中所表达具体意义的概括。图式意义又是判断能否编码新的语境中所表达意义的依据。交际中，说话人所交流的意义往往不同于(小于或大于)语言词汇所编码的图式意义。因此，听话人需根据语境知识，缩小或扩大图式意义来建构或理解说话人所要表达的具体意义。(《现代外语》2007 年第3 期)

从转喻场境到语用参数和言外ICM

作者：张辉

摘要：本文在分析Panther 和Thornburg 转喻场境推理模式优缺点的基础上提出把语用参数有机地融入该模式中去，是转喻场境变成涵盖范围更大的言外ICM。本文认为这种范围更广的言外ICM 具有更强的解释力，可以更有效地区分一些具有细微差别的间接言语行为。本文运用言外ICM 中的语用参数对汉语中关于威胁、乞求、恳求和命令等言语行为进行详细地分析、阐释和区分，试图找出这些言语行为之间的异同。笔者认为，对言外ICM 研究可以进一步拓展认知语言学对场境和转喻语用推理模式的研究范围。(《外语学刊》2007 年第4 期)

行走在第三条道路上的隐喻研究——计算机隐喻学刍议

作者：刘乃实

摘要：计算隐喻学是现代隐喻学的一个重要分支，也是计算语言学、人工智能和隐喻学各领域交叉渗透的产物，其学科性质属于技术性的隐喻建模和应用，根本目标是用计算机模拟隐喻的工作机制。本文依照符号论/连通论的主线探讨这门学科的理论背景和主要模型，并详细介绍计算隐喻模型的代表成果——Sapper 模型。(《外语学刊》2007 年第4 期)

认知理解的实质

作者：杜福兴

摘要：本文通过对关联理论、图形-背景分离说、认知模型理论、图样理论、常规关系等人之理论的讨论，力图揭示认知理解的实质。讨论显示：这些认知理论对认知理解的解释虽然形式不一样，但在实质上基本是一致的。作者把这个一致性看成认知理解的实质——是(发现)一种关系。(《外语学刊》2007 年第4 期)

试论成语中的意象表征

作者：蒋澄生 梁锦祥

摘要： 意象已经成为认知语言学的重要概念。成语中的意向表征本质上是语义表征，意象是意象表征的核心部分。从意向表征可以看出语义对句法结构的制约作用，同时，意象决定语义。可见，意象对于语义描写十分重要。本文拟用认知语言学的突显观和注意观来探讨汉、英成语中的意向表征。(《外语学刊》2007 年第4 期)

心理模型与语言表达式的生成——兼论作格结构和中动结构的形成动因

作者：刘辰诞

摘要：基于心理模型的语用推理范式本质上是揭示形式-语义关系的，因此能够揭示从认知到句法表达式组织或生成过程。本文试图在“基于心理模型的含义推力因果化模型“的理论框架内建构句法表达式的生成机制，并用该机制解释句法的生成动因。研究分析表明，句法表达式的产生过程是语言使用者在概念化过程中将诸多表征世界经验的小型心理模型集通过语义相邻/相似关系处理而集约为高层级心理模型后投射到句法表达式的过程。这个过程不是随意的，而是以推理“模型”反向运作方式、遵守现存语法规约并将尽可能采用最经济的形式的过程，作格结构和中动结构和一般句法表达式一样是这个机制运作的结果，其映射的心理模型是一般模型的特殊形式。(《外语研究》2007 年第3 期)

语言模仿之谜——冥姆的认知研究

作者：黄缅

摘要：本文以语言的“冥姆”现象为例，对语言复制与模仿之谜做一些人之机理的研究。作为语言的冥姆,只要是被复制模仿，必定涉及两种表达形式：被复制(模仿)前的表达形式和作为复制(模仿)结果的表达形式。前者已被定义为“冥姆”，后者我们称为“仿体”。我们提出自主依存分析框架来解释语言复制与模仿的认知机理。语言使用者的意向性是对冥姆进行不同形式、不同手段和不同程度模仿的动因，通过体现相邻/相似性的拈连操作是实现冥姆模仿的机制，从一般是隐性的冥姆推衍出显性的仿体是冥姆模仿可能的路径，冥姆模仿的关键是形成与冥姆有不同程度的相邻/相似性或称亲代相似性的仿体。(《外语研究》2007年第3 期)

“as…as”构式形成的认知研究

作者：李淑静

摘要：“As…as”构式是表示同等比较的构式，典型的构式义是表等同的比较。但是多种不同的语义关系，如比较中的对比、递进、转折和条件等，都可以进入此构式。本文以基于心理模型的常规关系理论为切入点。探讨为何不同的语义关系可以进入“as…as”构式，即这一构式形成的机理。研究表明，相邻/相似的关系是构成“as…as”构式的深层机理。(《外语研究》2007 年第3 期)

英语因果构式探讨

作者：廖巧云

摘要：因果关系具有普遍性和多样性。这反映到语言表达上则形成多种多样的因果句，但其基本的概念结构则是一致的。本文在回顾因果句研究的基础上，从心理模型的角度探讨了因果句的构成情况，进而建立了一个适用于所有因果句而且能够解释因果关系多样性的因果构式。(《外语研究》2007 年第3 期)

论语言表达的创新机制

作者：石毓智

摘要：如何解释语言的创新机制是当代语言学理论建设的核心问题之一。乔姆斯基语言学理论是建立在这样一种假设之上的：语言是一个离散的、无限的系统，因此必然是利用有限的语法规则生成无限的句子，语法必然是生成的。本文指出这种观点实际上是混淆了两个不同的事实：语法结构的有限性和具体用例的无限性。我们提出认知语言学的语言创新机制观，认为人们在掌握已经约定俗成的有限的语法结构后，通过各种概念整合造出无限新的表达。语法结构本质上不是生成的，而是通过约定俗成和现实理据而形成的格式。(《外语研究》2007年第3 期)

认知语法视野下的构式研究

作者：张韧

摘要：构式这一术语在认知句法文献和一般语法研究中有多种用法，有时造成了使用上的一些混乱和模糊。本文从语言理论的根本目的和构式的心理属性出发，在认知语法视野下讨论这一术语的多种内涵、构式的类型以及语法构式语词汇的关系，特别强调了构式作为心理实体与语言使用密切相关。本文认为认知语法提供的一系列相关概念，如符号单位、构式范型和用例，能较好地避免术语使用上的混乱。经典的构式语法研究认为抽象的语法构式本身可以解释动词何以能灵活使用，而不需要为动词设立多项词义。但最新的认知句法研究对此提出疑问。从以使用为基础的方向出发，本文认为动词的灵活使用确实可以改变词义，其中的机制是一般的范畴化过程。语法构式本身对此并不能做出充分解释。(《外语研究》2007年第3 期)

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